عمرو بن كلثوم
![]() |
يُؤرشف بوتٌ تلقائيًا هذه الصفحة بعد مضي 7 أيام على آخر رسالة. |
الأرشيف ![]() |
ما اغضبك بجمعة العدس ؟
ما هي الى رؤية احلم بها.
فما هي المعلومة الغير صحيحة ؟
وعن اي معلومة تضلل ؟
ولو كنت صادقا في مظاهر الوطنية التي تحاول ان ترسمها على صفحاتك ، لفهمت 😡
وان كنت كذالك فلبيها ان سمعت بها ، يا عربي
وشكرا يسري منصور (نقاش) 08:08، 6 فبراير 2025 (ت ع م)
- @يسري منصور: هذه موسوعة وليست مكانا لكتابة خواطر أو أماني أو أفكار. التهجم الشخصي مرفوض، وهذه المرة سأتغاضى عنه، ولكن تكراره سيعرضك للمنع من التحرير. تحياتي. عمرو بن كلثوم (للمراسلة • مساهمات) 22:54، 6 فبراير 2025 (ت.ع.م) 22:54، 6 فبراير 2025 (ت ع م)
- هداك الله لما يحب ويرضى يسري منصور (نقاش) 13:22، 7 فبراير 2025 (ت ع م)
- @يسري منصور الزميل عمرو جاد في كلامه. التهجم مرفوض وقد تُمنع إن كررته. ويرحى مطالعة هذه السياسات. --كريم رائد (نقاش) 14:12، 7 فبراير 2025 (ت ع م)
- هداك الله لما يحب ويرضى يسري منصور (نقاش) 13:22، 7 فبراير 2025 (ت ع م)
استفسار عن سبب حذف مقالة المعلم قصي البابا
مرحبًا عمرو بن كلثوم، إن شاء الله تكون بخير.
لاحظت إنو قمت بحذف مقالة "المعلم قصي البابا" عن الأستاذ قصي البابا، وحبيت أتواصل معك لأفهم السبب وراء هالقرار. المقالة كانت محاولة مني لكتابة محتوى مفيد وواقعي للطلاب اللي مهتمين بمعلمهم. في كتير ناس مؤثرين بحياة طلابهم وبيستحقوا يكونوا موثقين على منصات مثل ويكيبيديا، مو للشهرة، بس لمساعدة الناس يتعرفوا عليهم أكتر.
الأستاذ قصي البابا ما بيقل عدد طلابه عن 15,000 ل20,000 طالب سنويًا، وهيك أرقام بتدل على قد ما هو مؤثر ومهم بمجاله. المقالة كانت بهدف توثيق عمله التعليمي وشرح تأثيره على الطلاب، وكنت حريص إنه ما تكون المقالة إعلان أو ترويج لشخصه، بل مجرد تعريف بعمله.
وبما إنها كانت المقالة الأولى إلي على ويكيبيديا، كنت متوقع إني ألقى تشجيع أكتر بدل الحذف. مثل ما بيعرف الكل، لما الإنسان يشعر إنه فيه دعم وتشجيع، بيزيد عنده الحافز ليتحسن ويقدم الأفضل. وأنا كنت حابة أكتب مقالات مفيدة أكتر إذا تلقيت التوجيه الصحيح.
إذا في أي ملاحظات أو تعديلات لازم أعملها لحتى المقالة تتوافق مع معايير ويكيبيديا، أنا جاهز وأكيد رح كون ممتنة لمساعدتك. شكرًا كتير على وقتك واهتمامك، وأنا بانتظار ردك.
مع خالص التقدير. — هذا التعليق غير المُوقَّع كتبه Taemalbaba2 (نقاش • مساهمات)