ويكيبيديا:برنامج ويكيبيديا للتعليم/مناهج دراسية/ترجمة من التركية إلى العربية، آمنة عبد عزيز
د/آمنة عبدالعزيز | |
---|---|
المهنة | مدرس |
مؤسسة تعليمية | جامعة عين شمس |
كلية | كلية الألسن |
قسم | اللغة التركية |
اسم المنهج | ترجمة |
تعديل مصدري - تعديل |
وصف المنهج
عدليهدف هذا المقرر إلى:
الطلاب المشاركون
عدلاسم الطالب
|
اسم المستخدم الخاص به
|
صلاحياته الويكيبيدية
| ||
---|---|---|---|---|
عبد الله سيد خليل محمد | Abdullah Yamani (ن) |
| ||
منة الله محمود عبد الخالق | Minnet Allah Mahmoud (ن) |
| ||
احمد السيد السيد امين | Ahmet mando (ن) |
| ||
محمد على ابراهيم شريف | mohamed ali sherif (ن) |
| ||
ميرنا حسن محفوظ | Merna Hassan (ن) |
| ||
صفيه جمال فؤاد | sofya sul (ن) |
| ||
نورهان فوزى حلمي | nurhan fawzi (ن) |
| ||
سهر محمد عبد المنعم | sahar hamdy (ن) |
| ||
هبة محمد عبد الحميد | Hiba Mehmd (ن) |
| ||
مريم علاء عبد الله | kerty (ن) |
| ||
ياسمين عبد اللطيف صالح | Yasmin A-Saleh (ن) |
| ||
محمد فريد عيسى | mehmet ferid (ن) |
| ||
هدير احمد سيد | dede sayed (ن) |
| ||
نهال عبد الحليم ابراهيم | noha nemo (ن) |
| ||
شروق احمد عاشور | shrouk ahmed (ن) |
| ||
سما عبد الحكيم محمد | sama Hakeem (ن) |
| ||
سوسنة سيد محمد | Sawsana sayed (ن) |
| ||
محمد السيد عبد النبي | modysmody (ن) |
| ||
محمد عادل السيد | mohamed adel 20 (ن) |
| ||
أحمد محمد حسنى | AhMeT HoSnY (ن) |
| ||
محمد عبدالتواب على | eg.king1992 (ن) |
| ||
مي رمضان عبد الحليم | Mai ramdan abdulhalem (ن) |
| ||
كريمة سعيد صادق | karima said (ن) |
| ||
هدى جمال سلال | hoda salal (ن) |
| ||
علا فرج خيري | ola farag (ن) |
| ||
محمد اشرف السيد | Mehmet Eşref (ن) |
| ||
بسام حسني محمد | bassam Hosny (ن) |
| ||
ندى عبد الفتاح المصري | Nede_elmasry (ن) |
|
المطلوبات
عدلالحد الأدنى للمقالة هو 31000 بايت (31 كيلو بايت)، وتتغير النسبة بمدى حماس الطالب وجهده على ويكيبيديا بجانب حجم الموضوع.
المقالة | حجم المقالة (بايت) | نسبة التقدم | اسم الطالب | ملاحظات |
---|---|---|---|---|
الأسطول العثماني | 49 (من 31000) | %0.2 |
Abdullah Yamani (ن) | |
الأسطول العثماني | 49 (من 31000) | %0.2 |
Minnet Allah Mahmoud (ن) | |
الأسطول العثماني | 49 (من 31000) | %0.2 |
Mai ramdan abdulhalem (ن) | |
الأسطول العثماني | 49 (من 31000) | %0.2 |
sahar hamdy (ن) | |
أورخان ولي قانيق | 89٬197 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | Yasmin A-Saleh (ن) | |
أورخان ولي قانيق | 89٬197 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | Sawsana sayed (ن) | |
لغتان وحقيبة سفر | 94 (من 31000) | %0.3 |
nurhan fawzi (ن) | |
لغتان وحقيبة سفر | 94 (من 31000) | %0.3 |
sofya sul (ن) | |
الفنان التشكيلي هنري مور | 70 (من 31000) | %0.2 |
dede sayed (ن) | |
إلى أسما - مع الحب والشقاء | 55٬456 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | noha nemo (ن) | |
إلى أسما - مع الحب والشقاء | 55٬456 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | shrouk ahmed (ن) | |
العملية الدستورية فى تركيا | 0 (من 31000) | %0 |
bassam Hosny (ن) | |
مضيق البسفور | 43 (من 31000) | %0.1 |
Ahmet mando (ن) | |
مضيق البسفور | 43 (من 31000) | %0.1 |
mohamed ali sherif (ن) | |
أوسكار نيماير | 48٬862 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | mohamed adel 20 (ن) | |
أوسكار نيماير | 48٬862 (من 31000) | تمت بحمد الله ! | sama Hakeem (ن) | |
نادي طرابزون سبور | 39 (من 31000) | %0.1 |
Ahmet mando (ن) | |
نادي طرابزون سبور | 39 (من 31000) | %0.1 |
mohamed ali sherif (ن) | |
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
||
[[]] | 0 (من 31000) | %0 |
الجدول الزمني
عدلالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2012 - 2013.
ملاحظات
عدل- هدف البرنامج الأساسي هو إيجاد محررين دائمين في موسوعة ويكيبيديا العربية، يستمرون بالكتابة حتى بعد نهاية البرنامج ويساهمون في جميع فروع المعرفة.
- الطالب الذي سجل اسمه في البرنامج وتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتابعة دون أي سبب قهري يمنعه من المشاركة سيتم إعتباره مُنسحباً من البرنامج، وذلك دون إخطاره.
- إذا وجد الطالب أي صعوبة في تحرير ويكيبيديا، خاصة إن كانت مشاكل تقنية متعلقة بالتحرير (مثل: رفع الصور على كومنز أو إضافة المصادر) فيجب عليه استشارة واحد من سفراء الوب الموجودين في هذه الصفحة، أو على المجموعة الخاصة بهم على الفيس بوك (هنا)، وهم مستعدون للرد في أي وقت طوال الأسبوع، فلا داعي لإرهاق سفراء الجامعة أو المدارس بطلبات خارج ورش العمل المحددة لهم، فلكل من المشاركين طاقته.
- مجتمع ويكيبيديا العربية تشاركي، لذلك لا حياء في طلب أي شيء من أي مستخدم آخر قد تراه ذو خبرة، فلا تتردد وكن جريئاً (طالع أيضاً: ويكيبيديا:أسئلة وويكيبيديا:الميدان).
- يًلزم الطالب المشاركة الجديّة الكاملة في العمل على طول الفصل الدراسي ليصبح أحد المحررين المرموقين في ويكيبيديا، وأن يشارك في مختلف النشاطات المختلفة (مثل: الميدان والنقاشات العامة والتصويتات على المقالات)، حتى يتاح له الفرصة في حصوله على شهادات تقديرية معتمدة من مؤسسة ويكيميديا، وهي مؤسسة عالميةغير ربحية. وكذلك وضع اسمه وصورته في لوحة الشرف.
- ينبغي على الطالب المشارك مراعاة سياسات ويكيبيديا العربية في كتاباته، وإتباعالركائز الخمس بشكل أساسي، وأن لا يكون لتوجهاته الفكرية أو السياسية أي تأثير على مقالاته أو مشاركاته بشكل عام في الموسوعة.
- يمكن للطالب إضافة مساهمات خارج إطار البرنامج في شتى مجالات المعرفة، وسيتم حسابها في التقييم النهائي العام للمشاركات.