مستخدم:جهاد23/ملعب

قائمة البلدان وِفق متوسط سنوات الدراسة فى المدراس للمرأة

عدل

هذه قائمة بالبلدان وفق متوسط عدد سنوات الدراسة التى تلتحق بها النساء ما بين 25 و 34 عامًا بما يشمل: التعليم الإبتدائي والثانوي والتعليم الجامعي منشورًا من قِبل معهد القياسات الصحية والتقييم فى عام 2010.[1][1]

  1. ^ "Data" (بالإنجليزية الأمريكية). Retrieved 2019-11-13.

السلوكيات المجتمعية الموجهة  نحو المرأة

عدل

تتنوع السلوكيات المجتمعية الموجهة  نحو المرأة بقدر أعضاء المجتمع أنفسهم. فتختلف جدًا التصورات حول المرأة من ثقافة إلى ثقافة مع التوقعات المتعلقة بالجنس. عالميًا، قد كان هناك تحولًا كبيرًا فى السلوكيات الموجهة للمرأة فى السنوات الآخيرة.  كما يدرس المجتمع بشكل انْتِقادِيّ الدور الذى ينبغي أن تلعبه المرأة وكذلك القيمة التى تحظى بها.[1]

يوم القميص البرتقالي

عدل

يوم القميص البرتقالي هو فاعلية بدأت فى عام 2013. صُممت لتثقيف الناس وتعزيز الوعي حول نظام المدراس السكنية الهندية وكذلك تأثير هذا النظام على المجتمعات المحلية لأكثر من قرن فى كندا، وما يزال تأثيره قائمًا إلى اليوم. ينعقد، سنويًا فى الثلاثين من سبتمبر، فى المجتمعات الكندية؛ من خلال تشجيع الطلاب وهيئة التدريس على ارتداء قميص برتقالي اللون فى المدرسة فى ذلك اليوم.[2]

الجنسنة (اضفاء الطابع الجنسي)

عدل

الجنسنة هى جعل شيئًا ما جنسيًا فى الطابع أو النوعية ، أو لتُصبح على وعي بالحياة الجنسية[3][4] خصوصًا فيما يتعلق بالرجال والنساء. ترتبط الجنسنة بالتشيئ لأغراض جنسية. وفقًا للرابطة الأمريكية لعلم النفس، تحدث الجنسنة عندما "يتم اعتبار الأفراد على أنهم أدوات جنسية  وتقييمهم من حيث خصائصهم الجسدية وجاذبيتهم الجنسية".[5]"وفى دراسة بعد دراسة، أشارت الاستنتاجات أنه يتم تصوير النساء ،أكثر من الرجال، بطريقة جنسية (على سبيل المثال: بارتداء ملابس مكشوفة، أو بأوضاع جسدية ، أو بتعبيرات للوجه  تنطوى عن استعداد جنسي)  ويتم الاعتراض عليها (على سبيل المثال: باستخدامها كقطعة ديكور، أو النظر إليها كأجزاء من الجسم وليس كشخص كامل). بالإضافة إلى ذلك، يتم التأكيد بشدة على معيار ضيق (وغير واقعى) من الجمال الجسدي. هؤلاء هن نماذج الأنوثة المقدمة للفتيات الصغيرات لتدرسنها وتحاكينها."[6] يعتبرالرجال النساء، اللاتي تتقبلن رغباتهن الجنسية، مثيرات وجذابات، والرجال لا يُرِيدُوا أكثر من الاحتفاظ  بالمرأة  كلعبة جنسية. تخدم المرأة التي تمارس هذا السلوك الغرض الخالص المتمثل فى توفير الرضا وعرض طبيعتها البشرية وذلك من وجهة نظر الرجال.[7]وفقًا لمؤسسة التثقيف الإعلامية "اقتلنا بهدوء: نظرة الإعلان عن المرأة": يضر جنسنة الفتيات فى الإعلام والطرق التي يتم بها تصوير المرأة، بنمو الفتيات الصغيرات أثناء تطوير هوياتهن وفهمن لأنفسهن ككائنات جنسية".[8]

الاقتصاد النسائي

عدل

الاقتصاد النسائي هو الدراسة النقدية للاقتصاد والعلوم الاقتصادية مع التركيز على الوعي الجنسي والتحقيق الاقتصادي الشامل والتحليل السياسي.[9] فيما بين الباحثون الاقتصاديون النسويون: الأكاديميون والناشطون ومنظرو السياسات والممارسون.[10]يركز الكثير من البحوث الاقتصادية النسوية على الموضوعات التي تم إهمالها في هذا المجال: مثل أعمال الرعاية أوعنف الشريك الحميم أو النظريات الاقتصادية التي يمكن تحسينها من خلال دمج كلا من التفاعلات والأثار الجنسانية؛ كالتي تكون بين قطاعات الاقتصاد المدفوعة وغير المدفوعة. [11]شارك باحثون نسويون آخرون في أشكال جديدة من جمع البيانات وقياسها مثل: مقياس التمكين الجنساني والمزيد من نظريات الوعي الجنسي مثل نهج القدرات. [12]يتم توجيه الاقتصاد النسائي نحو هدف ألا وهو"تعزيز رفاهية الأطفال والنساء والرجال في المجتمعات المحلية والوطنية عبرالوطنية".[13]

  1. ^ Twenge, Jean M. (1997-03). "Attitudes Toward Women, 1970–1995". Psychology of Women Quarterly (بالإنجليزية الأمريكية). 21 (1): 35–51. DOI:10.1111/j.1471-6402.1997.tb00099.x. ISSN:0361-6843. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |date= (help)
  2. ^ "Students asked to ERASE bullies". Richmond News. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-13.
  3. ^ "Sexualize definition and meaning | Collins English Dictionary". www.collinsdictionary.com (بالإنجليزية). Retrieved 2019-11-13.
  4. ^ "Definition of SEXUALIZE". www.merriam-webster.com (بالإنجليزية). Retrieved 2019-11-13.
  5. ^ https://www.parentingscience.com/sexualization-of-girls.html. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
  6. ^ "Report of the APA Task Force on the Sexualization of Girls". https://www.apa.org (بالإنجليزية). Retrieved 2019-11-13. {{استشهاد بخبر}}: روابط خارجية في |journal= (help)
  7. ^ https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11199-006-9176-y. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
  8. ^ https://www.imdb.com/title/tt2507550/. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
  9. ^ "IAFFE - Mission Statement". www.iaffe.org. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-13.
  10. ^ "IAFFE - Mission Statement". www.iaffe.org. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-13.
  11. ^ Lourdes; May, Ann Mari; Strassmann, Diana Louise (2011). Feminist economics (بالإنجليزية). Cheltenham, UK; Northampton, MA: Edward Elgar. ISBN:9781843765684. OCLC:436265344.
  12. ^ https://www.e-elgar.co.uk/bookentry_main.lasso?id=3226. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
  13. ^ http://www.iaffe.org/pages/about-iaffe/miss/. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)