فيكي كولبيرت
فيكي كولبيرت (بالإسبانية: Vicky Colbert) مؤسسة ومديرة مؤسسة المدرسة الجديدة الكولومبية وصاحبة الفكرة المشاركة في ابتكار نموذج المدرسة التربوية الجديدة، والمعروف بفعاليته في تحسين جودة وملائمة التعليم الأساسي في المدارس الفقيرة في جميع أنحاء كولومبيا وخارجها، ونالت جائزة وايز للتعليم في 2013.[1]
| فيكي كولبيرت | |
|---|---|
.jpg) |
|
| معلومات شخصية | |
| الميلاد | العقد 1940 أوريغن |
| مواطنة |  كولومبيا |
| الحياة العملية | |
| المدرسة الأم | الجامعة البابوية الكزافيريانية جامعة ستانفورد |
| المهنة | عالمة اجتماع، وسياسية |
| اللغات | الإسبانية |
| الجوائز | |
تعديل مصدري - تعديل  | |
اكتسبت كولبيرت خبرتها في مجال التعليم من المؤسسات الوطنية والدولية. إذ شغلت منصب نائبة وزير التربية والتعليم في كولومبيا، ومستشارة التعليم الإقليمي لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي في منظمة اليونيسف.
المدرسة التربوية الجديدة
عدلبدأت كولبيرت معركتها عام 1975 إثر اقتناعها أن لا شيء يتحقق من دون التعليم الأساسي للجميع، وأدخلت نموذج المدرسة الجديدة إلى كولومبيا، فقد غيرت كولبيرت حياة الناس العاديين في الريف الكولومبي، عن طريق تسليحهم بقوة التعليم النوعي. ويجعل هذا النموذج من الطلاب أنفسهم جوهر عملية التعلم، ومن المعلمين أدوات تسهيل ومساعدة في العملية. وتشمل العملية المجتمع بأكمله وتجعل الحياة اليومية للمتعلمين حاضرة في عملية التعليم.[2]
ارتأت كولبيرت أن نموذج المدرسة الجديدة يجب أن يبدأ عبر عقد مقاربة من القاعدة إلى القمة، وقامت بتشكيل فريق من المدرسين المتمرسين من المناطق الريفية، بهدف زيادة تأثير التعليم إلى الحد الأقصى في مستوياته الدنيا والعليا على حد سواء. ووضع هذا النموذج الأطفال في صميم عملية التعليم، وحوّل المعلمين إلى مشرفين، وأكد على العمل داخل المجتمعات المحلية ومع الأسر ومعاهد البحوث وصانعي السياسات. وقد أصبح هذا النموذج التربوي جزءًا من سياسة التعليم الوطنية في كولومبيا في ثمانينيات القرن الماضي، حيث تمت تهيئتها لتتلاءم مع سكان المناطق الحضرية والمشردين، وكان لها الأثر الكبير على التحصيل الدراسي الجامعي. وتكرر تطبيقه في مناطق مختلفة من البلاد، وامتد إلى المناطق الحضرية وإلى السكان النازحين.[3]
وبفضل تأثيره المؤكد على الأداء الأكاديمي، أكدت منظمة اليونسكو أن نموذج المدرسة الجديدة ساعد في تحقيق نظام تعليم رفيع المستوى في المناطق الريفية في كولومبيا. واعتبرته مؤسسات عديدة كالبنك الدولي والأمم المتحدة أحد أنجح الإصلاحات التي تحققت في مجال السياسة العامة في البلدان النامية على الصعيد العالمي. وقد انتشرت المدرسة الجديدة حتى الآن في أمريكا اللاتينية ومنطقة الكاريبي وتيمور الشرقية وفيتنام، ووصلت إلى أكثر من خمسة ملايين طفل حول العالم.[4]
جائزة وايز
عدلوقالت السيدة فيكي كولبيرت عند تسلمها الجائزة:«تلقيت بمزيد من الشرف والتواضع جائزة وايز للتعليم لعام 2013. وهذه الجائزة تؤكد على أن توفير التعليم لجميع الأطفال وتمكينهم من التعلّم مدى الحياة يشكل أساسًا هامًا لتحقيق التنمية البشرية، الأمر الذي يمكن تحقيقه عند وضع أدوات التغيير الصحيحة بأيدي المعلمين والأطفال.»[5]
انظر أيضًا
عدلمصادر
عدل- ^ انطلاق جائزة «وايز» للابتكار في التعليم «2014» نسخة محفوظة 05 مارس 2016 على موقع واي باك مشين. [وصلة مكسورة]
- ^ فيكي كولبيرت : «إسكويلا نويفا» نموذج مدرسي رائد من كولومبيا إلى العالم نسخة محفوظة 17 ديسمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
- ^ http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/education-for-all/single-view/news/Entrevista con Vicky Colbert, fundadora y directora de la Fundación Escuela Nueva-1/ نسخة محفوظة 24 نوفمبر 2014 على موقع واي باك مشين.
- ^ 2013 WISE Prize Laureate - Ms Vicky Colbert نسخة محفوظة 22 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين. [وصلة مكسورة]
- ^ الفائزة بجائزة وايز 2013 - السيدة فيكي كولبيرت نسخة محفوظة 23 نوفمبر 2015 على موقع واي باك مشين. [وصلة مكسورة]
