بوليميكا

معلومات عامة
	Choisissez l’ouverture, choisissez POLYMECA (بالفرنسية)
التأسيس	1998
النوع	منظمة; شبكة
البلد	فرنسا
الانتماء	Institut supérieur de mécanique de Paris (en) — مدرسة المهندسين بجامعة تولون — École d'ingénieurs ENSIL-ENSCI (en) — École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne (en) — École nationale supérieure de mécanique et d'aérotechnique (en) — École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques (en) — الكلية الوطنية للألكترونيات وعلوم الكمبيوتر والاتصالات والرياضيات والميكانيكا في بوردو
موقع الويب	polymeca.org
الإحداثيات	47°15′04″N 5°59′40″E / 47.2509894°N 5.9943169°E

بوليميكا هي شبكة من مدارس المهندسين الفرنسية تجمع بين 8 مدارس كبرى للميكانيكيا.^[1]

تسمح هذه الشراكة للطلاب من المدارس المختلفة في الشبكة بإكمال السنة النهائية من دراستهم في مدرسة أخرى في الشبكة والتخرج من هذه المدرسة وكذلك من مدرستهم الأصلية.^[1]

الأعضاء

تأسست الشبكة عام 1998 ^[2] على يد:

المعهد العالي للميكانيكا بباريس (باريس - تولون)
المدرسة الوطنية العليا للميكانيكا وتقنيات الطيران (بواتييه)
المدرسة الوطنية العليا للميكانيكا والتكنولوجيا الدقيقة (بيزانسون)

انضمت مدرستان إلى الشبكة في عام 2009:

المدرسة الوطنية للهندسة في ليموج - المدرسة الوطنية للسيراميك الصناعي (ليموج)
مدرسة بريتاني الوطنية للتقنيات المتقدمة (بريست)

انضمت مدرستان إلى الشبكة في عام 2014:

كانت مدرسة بورج الوطنية للهندسة (بورج) جزءًا من الشبكة من عام 2008 إلى عام 2013 قبل اندماجها في المعهد الوطني للعلوم التطبيقية مركز فال دي لوار.

ستنضم مدرسة سيجما كليرمونت إلى الشبكة في عام 2022.

مراجع

^ ^ا ^ب Darmon, Karine (3 Mar 2017). "Le réseau Polyméca". Studyrama Grandes Ecoles (بالفرنسية). Archived from the original on 2023-04-23. Retrieved 2021-09-18.
^ Polymeca souffle ses 10 bougies نسخة محفوظة 2023-04-23 على موقع واي باك مشين.

روابط خارجية

الموقع الرسمي لشبكة بوليميكا

[studyrama-1] ا ^ب Darmon, Karine (3 Mar 2017). "Le réseau Polyméca". Studyrama Grandes Ecoles (بالفرنسية). Archived from the original on 2023-04-23. Retrieved 2021-09-18.

[2] Polymeca souffle ses 10 bougies نسخة محفوظة 2023-04-23 على موقع واي باك مشين.

[1]

[2]